无锡市锡山实验小学消防演练方案

      2019年 10月28日

一、演练主题及目的意义

为对师生生命安全高度负责的态度，加强安全管理和对应急疏散演练工作的指导，提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，让师生学会在突发火灾情况下如何避险自救、疏散撤离的常识和技能，把突发事件的损失降到最低，强化师生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养，特制定此消防演练方案。

二、演练的原则、要求

在学校应急疏散演练领导小组（指挥部）的统一领导下，各级部师生听从安排，服从指挥，本着保护生命，安全第一，尊重科学，有效有序，责任到人的原则，落实各项演练预案，有序、冷静处置预设情况，达到演练目的。特别要注意应急疏散演练时的学生楼梯行进等安全防范与教育。

演练暂定于10月29日上午，全校师生在听到演练信号后，按此方案流程，安全、有序地进行演练（各班可先行预演）。

三、演练组织机构及主要职责：

（一）领导小组（演练指挥部）

组  长：奚  彬  (组织协调，全面负责)       13812199866

副组长：倪  娜（紧急情况，及时报警）      13951518571

巫春霞 （负责演练的宣传报道）      13771529783

组  员：陶  莉 （负责疏散引导）            15852558111

张  怡（负责疏散引导）           15052281122

吴绍军 （负责后勤保障）            13961728305

张敏慧 （协助组织协调）            13961815128

安  蕾（演练信息传递）            13506176997

       周宇丹 （协助抢险救护）            15961809153

        安丽娜 （一年级疏散指挥）          13861701982

虞洪芳 （二年级疏散指挥）          13812067662

        季伟芬 （三年级疏散指挥）          15061851525

       蒋  燕 （四年级疏散指挥）          13914260680

朱丽萍 （五年级疏散指挥）          13861736128

邵申华 （六年级疏散指挥）          13815106868

演练信号员：秦晓伟 13861795733）

摄影：郑芳  邱旭蒙

二、演练具体方案、流程

演练领导小组（指挥部、校长室）发出演练指令（发生火灾时，第一发现火警者应首先报119，并立即报告校长室执行应急疏散预案），  演练信号员：秦晓伟。

除伤病师生外，全体教职工及学生必须人人参加（各班须事先健康问检，凡发烧、受伤不宜紧张奔跑以及有心脏病、癫痫等的师生可不参加演练），在演练领导小组的指挥下（如果校长外出，应由副组长全面指挥）各现场处置小组教师各司其职，到岗到位。

演练实施科目：应急疏散。

1.火灾发生后，需要进行疏散，广播响起：“现在发生火灾，全体师生立即疏散”，疏散警报信号（长、急的警报声，若停电时为长而急的哨声）长鸣，时间共3分钟。

2、接到应急疏散信号，各班学生立即在授课教师带领下前往预定地点疏散。　在教室、实验室、等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序、快速进行疏散，并且根据教室、实验室、等的位置，按照不同楼层，就近从楼梯向下疏散。（原则上按出操线路行进）

　　3.向避险场所疏散要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

4、、疏散路线、场地安排：

安国楼每层东面一个班级走教导处旁边楼梯，其他班级按出操路线疏散。

智学楼上课的师生从东楼梯依次下后，直接到乒乓球场地整队，在老师带领下迅速转移到塑胶操场集合。

上体育课的班级就近到操场安全地点集中，再联系班主任、级部老师；

若时食堂用餐的师生，按照先后次序从东、西、南三张楼梯有秩序地下，东楼梯下的师生出门沿道路前往安全地带，食堂西楼梯下的师生从食堂后面前往安全地带。南楼梯下的师生穿过桃李园，从食堂后面道路前往安全地带。

（应急疏散由正在上课老师带领；各年级原则上按低楼层先行，按序下楼梯；疏散线路可以视情况变化略作调整，注意楼梯上行进安全！）

5、各楼梯口疏散引导人员安排:

同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。

行政楼所有的空课老师都要到各教学楼、操场等重点地段指导学生疏散，空课老师一律听从级部主任、年级组长的工作安排，或自觉在楼梯转角等关键部位引导指挥学生撤离，不得先学生之前撤离或自行其事。

疏散完毕，各层楼梯口引导员检查该层所有教室、办公室的遗留人员。

6、应急疏散完成，按照班级形成队列在指定位置站好，迅速整队，避免混乱。抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。

班主任及时清点、统计人数，并及时向年级组长或级部主任汇报，由级部主任报告演练领导小组组长（校长）。

级部主任报告口令：“报告×校长：×级部，学生应到×××人，实到×××人；教师应到×××人，实到×××人。报告完毕”

三、注意事项

1．演练安全第一，有序有效快速，严禁拥挤、推搡、嬉闹。

2、各班事先要多次训练、指导避险动作；疏散科目动作要规范。

3、要求：演练时人人准备好一块手帕或毛巾，疏散时捂口鼻用。

注：本方案每月实施一次，以警报信号为准